“两在两同”建新功行动开展以来，全县教育系统积极响应上级部署要求，充分发挥党员干部先锋模范作用，以育社会主义新人、办人民满意教育为奋斗目标，敢于担当、主动作为，不断提升人民群众的教育获得感、幸福感。
严守疫情防线 保障民生底线
夏季新冠病毒疫情反弹以来，全县近800名教育人积极响应县委号召，主动加入防疫队伍，助力织密全县疫情防控网。400余名教师志愿者分成59个值班值守团队驻守小区，24小时坚守在岗位；50多名教师主动请缨，组成“流调”数据核查专班，迅速参与疫情电话核查工作；150名教师志愿者分三批参加培训，开展抗疫防疫心理疏导服务。此外，500余名党（团）员教师走进社区开展防疫宣传，发放倡议书12000余份，有力保障学校新学期教育教学工作。
确保学位供给 抓好民生根本
聚焦社会关注、家长关切的教育领域热点难点问题，坚持工作重心下沉、服务关口前移，通过召开家长会、座谈会、走访调研等方式，认真听取社会各界人士和群众的建议和意见，按照“全县一盘棋”战略布局，不断扩大教育资源供给，新改扩建城区中学1所、小学2所、幼儿园2所。目前，新建育才初级中学已完工，实验小学滨湖校区、向阳路校区投入使用，城东幼儿园、徐梁小区配套幼儿园大体完工。秋季入学新增中小学学位2880个，预计增加24个幼儿园教学班，初步解决学生就近上学的民生问题。
力促“双减”落实 增进民生福祉
建立“5+2+N”延时托管服务机制，打造具有金湖特色的课后服务模式。要求义务教育学校每周5天均提供课后服务，每天服务时长不低于2小时，以完成作业、答疑辅导、提优补差、技能提升、兴趣拓展等为主要内容，帮助学生更好地培养兴趣、发展特长、开拓视野、强化实践，全县先后有18所学校提供课后服务。同时，深化校外培训机构治理，暂停学科类培训机构8所，营造良好的教育环境。
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